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Sobre este eBook
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AutoraGill Johnson es una profesora de inglés con una larga experiencia, autora, formadora de profesores y conferenciante. Dirige el departamento de lenguas modernas de una escuela internacional en Sussex, Reino Unido, y dedica sus vacaciones a la formación de profesores por todo el mundo.Consultor del cursoTim Bowen ha enseñado inglés y ha formado profesores en más de 30 países en todo el mundo. Es coautor de libros sobre la enseñanza de la pronunciación y sobre la metodología de la enseñanza de idiomas, y autor de numerosos libros para profesores de inglés. Actualmente se dedica a la escritura de materiales, la edición y la traducción. Es miembro del Chartered Institute of Linguists.Consultora lingüísticaLa profesora Susan Barduhn cuenta con una gran experiencia en la enseñanza del inglés y la formación de profesores. Como autora ha participado en numerosas publicaciones. Además de dirigir cursos de inglés en cuatro continentes, ha sido presidenta de la Asociación Internacional de Profesores de Inglés como Lengua Extranjera y asesora del British Council y del Departamento de Estado de Estados Unidos. Actualmente es profesora de la School for International Training en Vermont, Estados Unidos.
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LIBRO DE ESTUDIONIVEL INTERMEDIO
EN
GLISH
FOR EVERYONE
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Cómo funciona el curso 8Mantener una conversación 12LenguajeQuestion tagsVocabularioPresentacionesy saludosHabilidad Mantener una conversaciónVocabulario Países 16Dónde están las cosas 18Lenguaje Preposiciones de lugarVocabularioPaíses y nacionalidadesHabilidad Hablar de dónde están las cosasNúmeros y estadísticas 22Lenguaje Números en inglés habladoVocabularioAcontecimientos deportivosHabilidad Usar números en una conversaciónHoras y fechas 24LenguajeHorasprecisasVocabulario Fechas en EE.UU. y Gran BretañaHabilidad Hablar de horas y fechasDatos de contacto 26Lenguaje Letras y númerosVocabularioDatos de contactoHabilidad Intercambiar información personalHablar del trabajo 30Lenguaje “Job” y “work”Vocabulario Trabajos y profesionesHabilidad Hablar de tu trayectoriaRutinas y tiempo libre 34Lenguaje Adverbios de frecuenciaVocabularioActividades de ocioHabilidad Hablar de tus rutinasActividades cotidianas 38LenguajePhrasal verbsVocabulario Trabajo y ocioHabilidad Hablar de las actividades cotidianasVocabulario El cuerpo y el aspecto 42
Contenidos
SEGUNDA EDICIÓNEdición sénior Ankita Awasthi Tröger Edición Elizabeth Blakemore Edición de arte Amy Child Edición ejecutiva Carine Tracanelli Edición ejecutiva de arte Anna Hall Edición de producción Gillian Reid Control de producción sénior Poppy David Diseño de cubierta sénior Surabhi Wadhwa-Gandhi Dirección de desarrollo de diseño de cubierta Sophia MTT Dirección editorial Andrew Macintyre Dirección de arte Karen Self Dirección de publicaciones Jonathan Metcalf DK INDIA Coordinación de cubiertas sénior Priyanka Sharma Saddi Diseño de maquetación Rakesh KumarPRIMERA EDICIÓNEdición Gareth Clark, Lisa Gillespie, Andrew Kerr-Jarrett Edición de arte Chrissy Barnard, Ray Bryant Edición de arte sénior Sharon Spencer Asistencia editorial Jessica Cawthra, Sarah Edwards Ilustración Edwood Burn, Denise Joos, Michael Parkin, Jemma Westing Producción de audio Liz Hammond Edición ejecutiva Daniel Mills Edición ejecutiva de arte Anna Hall Dirección del proyecto Christine Stroyan Producción, preproducción Luca Frassinetti Producción Mary Slater Diseño de cubierta Natalie Godwin Edición de cubierta Claire Gell Dirección de desarrollo del diseño de cubierta Sophia MTT Dirección editorial Andrew Macintyre Dirección de arte Karen Self Dirección de publicaciones Jonathan Metcalf DK INDIA Diseño de cubierta Surabhi Wadhwa Edición ejecutiva de cubiertas Saloni Singh Diseño de maquetación sénior Harish AggarwalDE LA EDICIÓN EN ESPAÑOLServicios editoriales Tinta SimpàticaTraducción Lola Thomson-Garay (Elastic)Revisión de la traducción Anna NualartCoordinación de proyecto Cristina Sánchez Bustamante Dirección editorial Elsa VicentePublicado originalmente en Gran Bretaña en 2016, 2024 por Dorling Kindersley Limited DK, 20 Vauxhall Bridge Road, Londres, SW1V 2SA Parte de Penguin Random HouseEl representante autorizado en el EEE es Dorling Kindersley Verlag GmbH. Arnulfstr. 124, 80636 Múnich, AlemaniaCopyright © 2016, 2024 Dorling Kindersley Limited © Traducción española: 2016, 2026 Dorling Kindersley Limited 003-348936-Jan/2026Título original: English For Everyone. Course Book. Level 3. IntermediateSegunda edición: 2026Reservados todos los derechos. Queda prohibida, salvo excepción prevista en la ley, cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública y transformación de esta obra sin la autorización escrita de los titulares de la propiedad intelectual.ISBN: 978-0-2412-8168-0Impreso y encuadernado en China .dkespañol.com Este libro se ha impreso con papel certificado por el Forest Stewardship Council™ como parte del compromiso de DK por un futuro sostenible. Más información: www.dk.com/uk/information/sustainability
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Describir a alguien 44LenguajeOrden delos adjetivosVocabulario Adjetivos para describir a alguienHabilidad Describir a alguien al detalleVocabulario Ropa y complementos 46Qué llevo puesto 48LenguajePresent continuousVocabularioRopa y modaHabilidad Hablar de la ropaVocabulario La casa y el mobiliario 52Rutinasdiarias 54LenguajeColocacionesVocabulario Rutinas y tareasHabilidad Hablar de tu jornadaPhrasal verbs separables 58LenguajePhrasal verbs separablesVocabularioLa ciudadHabilidad Describir una ciudad al detalleComparar lugares 62LenguajeModificadoresVocabulario Términos geográficosHabilidad Describir y comparar lugaresLo que nos gusta y lo que no 66Lenguaje Adjetivos con “-ing” y “-ed”VocabularioSentimientos y emocionesHabilidad Hablar sobre tus gustosVocabulario Familiay crecer 70Primeros años 72Lenguaje “Did” con valor enfáticoVocabulario Bebés y paternidadHabilidad Hablar de tu infanciaVocabulario Educación 76Cambiar el significado 78LenguajePrefijos y sufijosVocabularioEstudiarHabilidad Cambiar el significado de las palabrasVocabulario Transporte y viajes 80Lugares en los que he estado 82LenguajePresent perfectVocabularioExperiencias de viajeHabilidadHablar del pasado recienteCosas que he hecho 86LenguajeAdverbios modificadoresVocabulario Deportes de aventuraHabilidad Hablar de tus logrosActividades en progreso 90LenguajePresentperfect continuousVocabulario Obras y bricolajeHabilidad Hablar de actividades en el pasadoTalentos y habilidades 94Lenguaje Preguntas con present perfect continuousVocabulario Aficiones e interesesHabilidad Preguntar sobre hechos del pasadoActividades y sus resultados 98Lenguaje Formas del present perfectVocabulario Verbos de estado y de acciónHabilidad Hablar del resultado de las actividadesProblemas cotidianos 102LenguajePrefijos negativosVocabularioProblemasurbanosHabilidad Hablar de los problemas cotidianosCosas generales y concretas 106Lenguaje Artículo definido y ausencia de artículoVocabularioPosesionesHabilidad Hablar de tus cosasVocabulario Comida y bebida 110“Myself”, “yourself” 112LenguajePronombresreflexivosVocabulario Medidas y saboresHabilidad Hablar de comida y recetasPara qué sirven las cosas 116Lenguaje Gerundios e infinitivosVocabularioElectrodomésticosHabilidad Hablar de para qué utilizas las cosasVocabulario Deportes 120
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Opiniones y planes 122Lenguaje Patrones de verbos simplesVocabulario Deportes y ocioHabilidad Hablar sobre opiniones y planesPlanes futuros 126Lenguaje Present continuous para planesVocabulario Colocaciones con “take”Habilidad Hablar de planes futurosPlanificar el futuro 130Lenguaje “Going to”VocabularioVida sanaHabilidad Hablar de tus planes de estar en formaVocabulario Tiempo y clima 134Prediccionesy promesas 136LenguajeFuturocon “will”VocabularioEl tiempoHabilidadHacer predicciones y promesasPosibilidad 140Lenguaje “Might” para indicar una posibilidadVocabulario El tiempo y el paisajeHabilidad Hablar de posibilidadesVocabulario Salud y enfermedad 144Obligaciones 146Lenguaje “Must” y “have to”Vocabulario Salud y enfermedadHabilidadExpresar una obligaciónHacer deducciones 148Lenguaje “Might” y “could”Vocabulario Salud y enfermedadHabilidad Hablar de una posibilidadPeticioneseducadas 152Lenguaje “Can”, “could” y “may”VocabularioBuenos modalesHabilidad Pedir permisoMás phrasal verbs 154Lenguaje Phrasal verbs de tres palabrasVocabularioRelacionespersonalesHabilidad Entender el inglés informalBuscar el acuerdo 156LenguajeQuestion tagsVocabulario Viajes y planes de ocioHabilidadComprobar informaciónVocabulario Ciencia y herramientas 160Cosas que son siempre ciertas 162Lenguaje Zero conditionalVocabularioHechos científicosHabilidad Hablar de verdades generalesDescribir un proceso 166Lenguaje Presente de la voz pasivaVocabularioExperimentos científicosHabilidad Describir un procesoCosas que podrían pasar 170Lenguaje Primer condicionalVocabulario Herramientas y construir cosasHabilidad Dar consejos e instruccionesResolverproblemas 174Lenguaje Primer condicional con imperativoVocabularioSalud ybienestarHabilidad Dar consejos e instruccionesPlanear actividades 178Lenguaje Cláusulas temporales subordinadasVocabulario Trabajos de construcciónHabilidad Describir una secuencia de hechosSituaciones improbables 182LenguajeSegundo condicionalVocabulario Colocaciones con “make” y “do”Habilidad Hablar de sueños futurosVocabulario Emociones 186Dar consejos 188Lenguaje “If I were you”Vocabulario Expresiones para dar consejosHabilidadHacer sugerenciasSituacionesreales e irreales 192Lenguaje Primer y segundo condicionalVocabulario Colocaciones para reunionesHabilidad Hablar de posibilidades
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Ser concreto 196Lenguaje Cláusulas relativas definidasVocabularioCaracterísticas personalesHabilidad Describir personas y trabajosAñadir información 200Lenguaje Cláusulas relativas indefinidasVocabularioCaracterísticas personalesHabilidad Describir personas, lugares y cosas¿Qué ocurría cuando...? 204Lenguaje Past continuousVocabularioColocaciones verbo/sustantivoHabilidad Hablar de un momento concretoVocabulario La naturaleza 208Describir la situación 210Lenguaje Past continuousVocabulario Adjetivos para describir lugaresHabilidad Describir la situación de una historiaAcciones interrumpidas 212Lenguaje Past continuous y past simpleVocabulario Viajes y ocioHabilidad Describir acciones interrumpidasAcontecimientos del pasado 216Lenguaje Forma pasiva del past simpleVocabularioDesastres medioambientalesHabilidad Hablar de hechos importantesAntes y después 220Lenguaje Past perfect y past simpleVocabularioArtesHabilidad Describir una secuencia de hechosPrimerasveces 224Lenguaje “Never” / “ever” con verbos en pasadoVocabularioAdjetivossobre viajesHabilidad Describir nuevas experienciasVocabulario Modismos comunes 228Contar una historia 230LenguajeTiempos narrativosVocabulario Modismos para contar historiasHabilidad Usar tiempos verbales en pasado¿Qué pasó cuando...? 232Lenguaje Adverbios y expresiones temporalesVocabulario Maneras de contar una historiaHabilidadOrdenar hechosLo que han dicho otros 236LenguajeReported speechVocabularioTrabajo y educaciónHabilidad Hablar de la vida de las personasDecir algo a alguien 240Lenguaje Reported speech con “tell”Vocabulario Colocaciones con “say” y “tell” Habilidad Hablar de verdades y mentirasSugerencias y explicaciones 244Lenguaje Verbos de reported speech y “that”Vocabulario Más verbos de reported speechHabilidadReferir explicacionesDecir a alguien qué hacer 248Lenguaje Verbos con objeto e infinitivoVocabulario Verbos de reported speechHabilidad Referir consejos e instruccionesLo que han preguntado otros 252LenguajeReported speech interrogativoVocabulario Colocaciones con “raise” Habilidad Referir preguntas directasReferir preguntassimples 256Lenguaje“If” y “whether”Vocabulario Verbo + colocacionesHabilidadReferir preguntassimplesPreguntaseducadas 260Lenguaje Preguntas indirectasVocabularioCuestiones prácticasHabilidadHacer preguntaseducadasDeseos y lamentaciones 264Lenguaje “Wish” para verbos en pasadoVocabulario Acontecimientos de la vidaHabilidad Hablar de cosas que lamentasReferencia 268Transcripciones 276Respuestas 284Índice 300
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Cómo funciona el curso
English for Everyoneestá pensado para todas aquellas personas que quieren aprender inglés por su cuenta. Como cualquier curso de idiomas, cubre las habilidades básicas: gramática, vocabulario, pronunciación, escucha, conversación, lectura y escritura. A diferencia de otros cursos, todo ello se practica y aprende de forma enormemente visual, con el apoyo de gráficos e imágenes que te ayudarán a entender y a recordar.La mejor manera de progresar es seguir el libro por orden utilizando el audio de la web del curso, y hacer las tareas del libro de ejercicios al acabar cada unidad para consolidar con la práctica lo aprendido.Qué vas a aprender La unidad comienza con un resumen de lo que aprenderás en ella.Aprendizaje del idioma Las secciones con fondo de color te presentan nuevo vocabulario y gramática. Estúdialas con atención antes de ponerte a hacer los ejercicios.Número de unidad El libro está dividido en unidades. El número de unidad te ayuda a seguir tu progreso.Módulos Cada unidad se compone de distintos módulos que debes seguir por orden. Puedes tomarte un descanso tras completar cualquiera de ellos. Audio de apoyo La mayoría de los módulos cuentan con audio grabado por hablantes nativos que te ayudará a mejorar tu expresión y tu comprensión.Ejercicios En los módulos con fondo blanco tienes ejercicios para practicar lo aprendido y consolidar las nuevas habilidades.AUDIO GRATUITO www.dkefe.comLIBRO DE EJERCICIOSLIBRO DE ESTUDIO38En inglés, suelen utilizarse phrasal verbs para hablar de las actividades rutinarias. Se trata de verbos compuestos de dos partes que se utilizan en un contexto informal y oral.Lenguaje Phrasal verbs Vocabulario Trabajo y ocioHabilidad Hablar de las actividades cotidianasPHRASAL VERBPUNTO CLAVEPHRASAL VERBSMÁS EJEMPLOS PHRASAL VERBSLos phrasal verbs consisten en un verbo seguido de una partícula. Esta partícula a menudo modifica el significado del verbo.Actividades cotidianasCÓMO FUNCIONA PHRASAL VERBSLa partícula siempre aparece después del verbo. La partícula nunca cambia, incluso cuando el verbo sí lo hace.Esto es incorrecto. La partícula siempre va después del verbo.La forma verbal para el sujeto “he” lleva una “s” al final.Esto es incorrecto. La partícula nunca cambia.Verbo.Partícula.NOTALa mayoría de las partículas, aunque no todas, de los phrasal verbs son preposiciones.39VUELVE A ESCRIBIR LAS FRASES CORRIGIENDO LOS ERRORESLEE EL ARTÍCULO Y RELACIONA LOS PHRASAL VERBS CON SUS DEFINICIONES12En inglés oral, a menudo se añaden preguntas cortas a final de frase. Son las question tags (preguntas muletilla) y sirven para invitar a alguien a mostrar su acuerdo con lo que dices.Lenguaje Question tags Vocabulario Presentaciones y saludosHabilidad Mantener una conversaciónMantener una conversaciónFRASEQUESTION TAGPUNTO CLAVEQUESTIONTAGSLas question tag más sencillas son las que usan el verbo “to be” con un pronombre conjugado con el sujeto de la frase.Una frase afirmativa va seguida de una question tag en forma negativa, y una frase negativa va seguida de una question tag en forma afirmativa.MÁS EJEMPLOS QUESTION TAGSEn frases con “I” como sujeto usamos “aren’t I?”, y no “amn’t I?” con la question tag negativa.El verbo es afirmativo.El verbo es negativo.La question tag utiliza la forma negativa del verbo.La question tag utiliza la forma afirmativa del verbo.QUESTION TAGQUESTION TAGFRASEFRASENOTALas question tagssuelen emplearse en situaciones informales.CÓMO FUNCIONAQUESTIONTAGS13DI LAS FRASES EN VOZ ALTA, AÑADIENDO QUESTION TAGSAÑADE QUESTION TAGS A LAS FRASESESCUCHA EL AUDIO Y RESPONDE A LAS PREGUNTASCinco personas asisten a una fiesta de cumpleaños.En inglés oral, a menudo se añaden preguntas cortas a final de frase. Son las question tags (preguntas muletilla) y sirven para invitar a alguien a mostrar su acuerdo con lo que dices.Lenguaje Question tags Vocabulario Presentaciones y saludosHabilidad Mantener una conversaciónMantener una conversaciónCONECTA EL INICIO Y EL FINAL DE CADA FRASE13DI LAS FRASES EN VOZ ALTA, AÑADIENDO QUESTION TAGS
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9Módulos de idiomaCada nuevo apartado se presenta gradualmente: comienza por una explicación básica de cuándo se aplica, da a continuación ejemplos reales de uso y termina con un análisis detallado de cómo funcionan las estructuras clave.Titular del módulo El tema que se va a tratar aparece aquí junto con una breve introducción.Número de módulo Cada módulo tiene su propio número, para que puedas seguir tu progreso y te sea fácil localizar el audio correspondiente.Vocabulario A lo largo del libro tienes módulos de vocabulario que recogen las palabras y las expresiones más útiles del inglés, e incluyen pistas visuales que te ayudarán a recordarlas.Espacio para escribir Es útil que escribas la traducción de los términos, pues tendrás así tus propias páginas de referencia.Frases de ejemplo Cada nuevo apartado se presenta en contexto. Los destacados en color y las notas explicativas facilitan la comprensión de las nuevas estructuras.Guía gráfica Ilustraciones sencillas y claras ayudan a entender el sentido de las nuevas formas y a saber cuándo usarlas, y facilitan su aprendizaje y su recuerdo.Audio de apoyo Este símbolo indica que las frases de ejemplo del módulo están disponibles en grabaciones de audio en la web.Guía de formación Estas guías visuales desmenuzan la gramática inglesa en sus componentes básicos para mostrar gráficamente cómo funcionan incluso las estructuras más complejas.PRESENT PERFECT CONTINUOUSPUNTO CLAVEPRESENT PERFECTCONTINUOUSMÁS EJEMPLOS PRESENT PERFECTCONTINUOUSCÓMO FUNCIONA PRESENT PERFECTCONTINUOUSEl present perfect continuous describe una actividad que ocurrió durante un periodode tiempo en un pasado reciente. La actividad puede haber finalizado o no.La actividad pasada suele tener un efecto en el presente.“I have” puede contraerse a “I’ve”.“He has” puede contraerse a “He’s”.Añade “-ing” al final del verbo principal.“Been” no cambia para ningún sujeto.Utiliza “have” o “has” según el sujeto.OBJETOVERBO + “-ING”“BEEN”“HAS/HAVE”SUJETOCOMIDA YBEBIDA