Índice
Prólogo
Introducción
La mancha en el dibujo
El partido de fútbol
El nudo en la garganta
La ventaja invisible
El tiro perfecto
¡No tengo ganas!
Los caracoles mágicos
El desafío de leer en voz alta
Epílogo
Agradecimientos
Índice
Prólogo
Introducción
La mancha en el dibujo
El partido de fútbol
El nudo en la garganta
La ventaja invisible
El tiro perfecto
¡No tengo ganas!
Los caracoles mágicos
El desafío de leer en voz alta
Epílogo
Agradecimientos
Prólogo
Escribí Creo en mí porque, cuando era chica, no creía en mí.
La escuela fue difícil muchas veces: aprendía distinto, imaginaba más de lo que memorizaba, y eso no encajaba en los moldes de entonces. No había diagnósticos ni comprensión de los diferentes estilos de aprendizaje, y yo tenía la sensación de no ser suficiente.
Hasta que una maestra cambió mi historia.
No me pidió que fuera otra, me ayudó a apoyarme en mis fortalezas y a hacer las cosas a mi manera. Me mostró que el problema no era mi forma de aprender, sino la manera en que se enseñaba, como si todos fuéramos iguales. Ese día entendí que, cuando alguien cree en vos, vos también empezás a hacerlo. Y todo cambia.
Desde entonces, dediqué mi vida a enseñar lo que aprendí: que la confianza en uno mismo no se impone, se despierta. Y cuando un chico confía en sí mismo, todo es posible.
Este libro nace para que esa chispa —la que todos traemos al nacer— nunca se apague.
Verónica
Introducción
Quiero presentarles Creo en mí, un libro cuyo título tiene fuerza y propósito, porque resume la esencia profunda de un proyecto: que cada chico, sin importar la circunstancia o dificultad que deba atravesar en su etapa de crecimiento, pueda conservar —y fortalecer— esa luz interior con la que todos nacemos.
Esa llama inicial, esa confianza natural, se ve en cada bebé que empieza a caminar, que cae y se levanta sin preguntarse “¿Cuándo voy a aprender?” o “¿Por qué no me sale?”. Explora, prueba, toca, celebra cada pequeño avance. Esa confianza total con la que llegamos al mundo es, en realidad, nuestra brújula más sabia.
Sin embargo, a medida que crecemos, esa luz empieza a apagarse. Las comparaciones, las exigencias, las dificultades, los temores o las experiencias de sentirnos “fuera de lugar” erosionan esa confianza esencial. Los chicos enfrentan desafíos de todo tipo:
La vida se presenta con muchos obstáculos, y este libro nace para acompañarlos a atravesarlos con confianza. Porque el mensaje central de Creo en mí es justamente ese: la confianza no se pierde, se entrena. Y es atravesando los desafíos —no evitándolos— como los chicos pueden descubrir su verdadera fortaleza interior.
Propósito educativo y emocional
Creo en mí busca ofrecer un espacio de crecimiento interior y emocional para los chicos, y al mismo tiempo ser una herramienta pedagógica para padres y educadores. Cada cuento está diseñado para que los lectores más chicos se identifiquen con un conflicto cotidiano —sentirse diferentes, tener miedo a equivocarse, no animarse a mostrar lo que saben, recibir burlas, o simplemente perder la motivación— y que encuentren dentro de la historia una forma amable, mágica y posible de volver a confiar en sí mismos.
El propósito no es enseñar “autoestima” como un concepto, sino transmitirla como una experiencia emocional, a través de personajes, símbolos y recursos visuales que actúan como anclajes positivos.
Estructura y recursos narrativos
El libro está compuesto por ocho cuentos protagonizados por Tini y Tomi, dos amigos que atraviesan distintas situaciones de la vida escolar y familiar, y aprenden a mirar cada obstáculo desde la confianza.
En cada historia aparece, de distintas formas, la figura inspiradora de Leo Messi, que no actúa como héroe inalcanzable,
sino como modelo cercano de resiliencia, humildad y perseverancia. A veces, su presencia llega en un video, un recuerdo, un póster o una frase que los personajes descubren en el momento justo. Y una carta imaginaria que Leo escribe a los chicos.
Cada cuento incorpora, además, un símbolo visual-metafórico, una herramienta mágica o emocional que los chicos pueden recordar, dibujar y usar en su vida cotidiana para fortalecer la confianza. Por ejemplo:
Estos y otros recursos funcionan como puntos de apoyo visuales y emocionales, que los chicos pueden llevar consigo más allá de la lectura, convirtiéndose en recordatorios cotidianos de que la confianza puede cultivarse, paso a paso.
Al final de cada cuento, se incluye una ficha pedagógica destinada a padres y educadores, escrita con un registro para adultos, con reflexiones y propuestas para acompañar la lectura desde un enfoque positivo y respetuoso de la infancia.
Creo en mí es, en el fondo, un regreso.
Un puente entre la niña que fui —la que aprendía distinto y necesitaba que alguien creyera en ella— y la adulta que, después de dedicar su vida a enseñar el poder de la confianza en distintos lugares del mundo, escribe este libro para que otros chicos nunca pierdan esa luz. Porque cuando un niño cree en sí mismo, todo es posible.
La mancha en el dibujo
Era la última hora del viernes y Tini estaba en su lugar favorito del aula: el rincón de arte.
La señorita les había pedido que hicieran un dibujo libre, y Tini ya tenía uno en mente desde hacía días.
—Va a ser mi mejor dibujo —dijo mientras elegía sus fibras favoritas.
Concentrada, trazó un arco iris y un cielo lleno de estrellas. Sonreía, feliz. Hasta que…
—¡Ay, no! —exclamó.
La tapa de la fibra negra se había salido. Una gota de tinta cayó justo en el centro del cielo. Una gran mancha oscura tapaba su estrella más brillante.
—Está arruinado…
Tomi, su compañero de banco, se acercó curioso.
—¿Podés taparlo con algo?
—No. Ya está. No lo voy a entregar —dijo Tini triste y guardó el dibujo.
Esa tarde, ni siquiera quiso jugar en el recreo. Y cuando volvió a casa, su papá notó que algo pasaba.
—¿Querés que miremos juntos la revista de historietas que les traje ayer?
Tini asintió sin ganas. Las historietas no le interesaban. Y si eran de fútbol… menos.
Se sentó junto a su hermano en el sillón, y abrió una página al azar.
